Χαίρετε, κλειστὰ λουλούδια /τῆς πρωτόβγαλτης αύγῆς!/ Ὤ! τὸ ἀσκόρπιστο τὸ μύρο/ μέσα τὸ φυλᾶτε ἐσεῖς!/
Μάτια σεῖς ποὺ ὅλο ρωτᾶτε/ὦ ἀφανέρωτα φτερά,/ ὀνειρό- θρεφτα κορμάκια,/μεταξόμαλλα παιδιά.
Κωστὴς Παλαμᾶς

Σάββατο, 23 Μαΐου 2015

ΠΡΟΣΚΛΗΣΙΣ


Με ιδιαίτερη χαρά σας προσκαλούμε στην  εκδήλωση που οργανώνει το Ιδιωτικό Δημοτικό Σχολείο « ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ» , κατά την οποία θα μιλήσουμε για τη διδασκαλία της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας και των δομών του Πολιτισμού μας στην Πρωτοβάθμια εκπαίδευση και θα παρουσιαστούν ενδιαφέροντα δείγματα από την Ιστορία και την εξέλιξη του αρχαίου Δράματος.
Η παρουσία σας θα αποτελέσει ιδιαίτερη τιμή για εμάς.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΒΡΑΔΙΑΣ

«Ο Αρχαίος Ελληνικός Πολιτισμός

στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση»

Ομιλία - Παρουσιάσεις - Θεατρικά Δρώμενα

 
Α΄ μέρος

Η διδασκαλία των Αρχαίων Ελληνικών στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση

Εισηγητές:  Ειρήνη Μαυροπούλου, δρ. φιλολογίας ΕΚΠΑ

                     Θεόδωρος Πισιμίσης, φιλόλογος, υπεύθυνος προγράμματος

                      Αρχαίων, στην «ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ»

Διάρκεια α΄ μέρους: 30΄
Β΄ μέρος

Από τη Γένεση στην εξέλιξη του Αρχαίου Δράματος

Παρουσιάσεις και θεατρικά δρώμενα από τους μαθητές της Δ΄ τάξης του Δημοτικού Σχολείου «ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ»


Τετάρτη 27 Μαΐου 2015

Ώρα 19:00

ΠΕΙΡΑΪΚΟΣ ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ : Αίθουσα βαρώνου Κίμωνος Ράλλη, Πειραϊκός Σύνδεσμος - Καραΐσκου 104, Πειραιάς

 

 

ΟΡΓΑΝΩΣΗ: “ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ” Ιδιωτικό Δημοτικό Σχολείο www.pedagogiki-birds.gr

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Τετάρτη, 13 Μαΐου 2015

Διεθνής Ἡμέρα Μουσείων

ΤΗΝ ΚΥΡΙΑΚΗ 17 ΜΑΪΟΥ ΚΑΙ ΤΗΝ ΔΕΥΤΕΡΑ 18 ΜΑΪΟΥ
 μὴ παραλείψετε νὰ ἐπισκεφθῆτε τὰ μουσεῖα μας, τὰ ὁποῖα,  λόγω τῆς διεθνοῦς ἡμέρας μουσείων, ἔχουν ἐλεύθερη εἴσοδο καὶ ὀργανώνουν πλῆθος εκδηλώσεων γιὰ μικροὺς καὶ μεγάλους.


 Θὰ σᾶς πρότεινα νὰ ξεκινήσετε ἀπὸ τὸ κυκλαδικὸ μουσεῖο. Δεῖτε τὸ πρόγραμμά του  στὸν ἀκόλουθο ἱστότοπο www.cycladic.gr

 

Τετάρτη, 8 Απριλίου 2015

ΚΑΛΗ ΛΑΜΠΡΗ!

Δημήτρης Μοράρος:Ημερολόγιο 2010

 

ΜΙΑ ΕΚΘΕΣΙΣ ΤΗΝ ΟΠΟΙΑΝ ΔΕΝ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΧΑΣΕΤΕ!


ὑγεία καὶ νοῦς ἀγαθὰ τῷ βίῳ δύο...


Μὲ μαθητές μας ἀπό δύο Δημοτικά σχολεῖα τοῦ Ἁλίμου, τὰ ὁποῖα ἐνέταξαν τὸ μάθημα " Διαλεχθῶμεν Ἑλληνικῶς" στὶς ἀπογευματινές τους δραστηριότητες, ἐπισκεφθήκαμε τὴν ἔκθεσι τοῦ Κυκλαδικοῦ Μουσείου " ΙΑΣΙΣ" μὲ θέμα τὴν ΥΓΕΙΑ καὶ τὴν προάσπισίν της.
Εἴδαμε καὶ μάθαμε πολλά γιὰ τὴν ἰατρικὴ τέχνη ἀνὰ τοὺς αἰῶνες, τοὺς ἐκπροσώπους της καὶ τοὺς τόπους ἀσκήσεώς της.

Νά μερικὰ ἐρωτήματα ποὺ μᾶς απασχόλησαν καὶ ἐκεῖ βρήκαμε τὶς ἀπαντήσεις:

1) Τί δήλωνε ἡ λέξις " δίαιτα" ;
2) Ποιός εἶναι ὁ θεός τῆς Ἰατρικῆς; Πῶς ὀνομάζεται ἡ σύζυγός του καὶ τὰ τέκνα τους; .Τί σημαίνουν τὰ ὀνόματά τους;
3)Ὁ Ἱπποκράτης, ὁ πατέρας τῆς ἐπιστημονικῆς ἰατρικῆς, διατύπωσε τὴν θεωρία τῶν τεσσάρων χυμῶν τοῦ σώματος τοῦ ἀνθρώπου. Ποιοί εἶναι αὐτοὶ οἱ τέσσερις χυμοί; Τί ἔχει ὁ ἄνθρωπος, ὅταν αὐτοί βρίσκονται σὲ ἰσορροπία καὶ τί ἀποκτᾶ, ὅταν ἕνας ἐξ αὐτῶν αὐξηθῆ;
4) Ἐπισκεφθήκαμε τὴν ἔκθεσι " ΙΑΣΙΣ". Τί σημαίνει ἴασις; Μὴν ξεχνᾶμε καὶ τὸ μυθικὸ πρόσωπο Ἰάσων. Ἀπὸ ποιό ρῆμα προέρχονται αὐτὲς οἱ λέξεις; Άς σκεφθοῦμε μία τουλάχιστον ἀκόμη λέξι τῆς ίδίας οἰκογενείας (ὁμόρριζη).
5)Οἱ πρόγονοί μας ἀφιέρωναν τάματα γιὰ τὴν θεραπεία τους, ὅπως καὶ ἐμεῖς σήμερα; Ἅν ναί, πῶς αὐτὰ ονομάζονταν;


Σᾶς δίνουμε μία μικρή βοήθεια, ἄν θέλετε νὰ ἀπαντήσετε καὶ σεὶς στὰ

ρωτήματα αυτά:

1) διαιτῶμαι:ζῶ μὲ συγκεκριμένο τρόπο
2) Ἀσκληπιός: ἀ (στερητικό) + σκέλλω (ξηραίνω, στεγνώνω) + ἥπιος
ἀκέομαι: θεραπεύω
3) κεράννυμι:αναμειγνύω ἐξ οὗ κρᾶσις:ἀνάμειξις
4) ἰάομαι/ἰῶμαι:θεραπεύω